ტრენინგის მე-9 დღე ძალიან შრომატევადი და საინტერესო ი ყო. გადავამოწმეთ წინა ტრენინგზე ნასწავლი მასალა. პროექტი ავტვირთეთ ბლოგზე და მოვახდინეთ პრეზენტაცია.
среда, 13 июля 2016 г.
вторник, 12 июля 2016 г.
ტრენინგის მე-8 დღე
გავწერეთ სასწავლო პროცედურები და ვისაუბრეთ სასწავლო რესურსებზე, თუ რა ტექნიკური რესურსი მჭირდება პროექტის განსახორციელებლად. გავეცანით ბლოგის სტუქტურას.
пятница, 8 июля 2016 г.
ტრენინგის მე-7 დღე
დღეს განვიხილეთ მოდული 5, სადაც ყურადღება გავამახვილეთ განმავითარებელ თვითშეფასებაზე,მოსწავლეთა საჭიროებების შეფასებაზე წინარე ცოდნის დადგენის მიზნით. საუბარი გვქონდა დიფერენცირებულ სწავლებაზე, სადაც გავითვალისწინეთ მოსწავლეთა ინდივიდუალური შესაძლებლობები, რომელიც აქტუალური და აუცილებელია პროექტის გასსახორციელებლად.
ტრენინგის მე-6 დღე
დღევანდელი დღე სრომატევადი იყო. შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი.ჩამოვაყალიბეთ შეფასების კრიტერიუმები. მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი წარმოვადგინეთ ელექტრონული გაზეთის სახით.
воскресенье, 3 июля 2016 г.
ტრენინგის მე-5 დღე
ტრენინგის მე-5 დღეს გავეცანით უკუკავშირის ფორმის ნიმუშს, ვისაუბრეთ თუ რა რჩევები შეიცლება მივცეთ კოლეგებს უკუკავშირის სახით,შევქმენით პრეზენტაცია და ავტვირთეთ დრაივზე და ბლოგზე და განვიხილეტ საავტორო უფლებები და სევქმენით ჩემი პროექტისათვის შესაბამისი ფაილი.
суббота, 2 июля 2016 г.
ტრენინგის მე-4 დღე
გავეცანით შეფასების სხვადასხვა მეთოდებს. პროექტის გეგმაში გავწერეთ
შეფასების დროის ჩარჩო. განვიხილეთ მოსწავლეთა საჭიროებები ჩეკლისტი.
ვისაუბრეთ თუ რამდენად მნიშვნელოვანია ყურადღება გამახვილდეს მოსწავლეთა
პროგრესის შეფასებაზე. დავათვალიერეთ პროექტის პრეზენტაციები და შევქმენით
ჩვენი პროექტის პრეზენტაცია.
ტრენინგის მე-3 დღე
მოდულის 2-ის მიხედვით ვისაუბრეთ სტანდარტებზე და ინდიკატორებზე,
გადმოვწერეთ ინტერნეტიდან და პროექტს მივუსადაგეთ ჩვეთვის სასურველი
სტანდარტი და ინდიკატორი. დეტალურად გავარჩიეთ მიმართულების მიმცემი
საკვანძო კითხვები და ჩამოვაყალიბეთ ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი
კითხვები და გავაცანით კოლეგებს. გავითვალისწინეთ მათი რეკომენდაციები.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)